قرار جديد من التعليم بشأن شكل امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توضيحًا رسميًا بشأن طبيعة أسئلة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية لطلاب الثانوية العامة بنظاميها القديم والجديد، وذلك في ضوء التعديلات التي أُقرت مؤخرًا على نظام الثانوية العامة، والتي تضمنت خروج مادة اللغة الأجنبية الثانية من المجموع الكلي للطالب في النظام الجديد.قرار جديد من التعليم بشأن شكل امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة

وكشف مصدر مسؤول بالوزارة في تصريحات خاصة، أن أسئلة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية، سواء كانت اللغة الفرنسية أو الألمانية أو الإيطالية أو الإسبانية، ستأتي بصيغة اختيار من متعدد فقط دون وجود أي أسئلة مقالية، وذلك للطلاب الذين يدرسون وفق النظام الجديد الذي لم تعد تدخل فيه هذه المادة ضمن المجموع النهائي.

وأوضح المصدر أن هذا القرار يأتي ضمن خطة الوزارة لتخفيف الضغط النفسي على الطلاب، خاصة أن مادة اللغة الأجنبية الثانية لم تعد تشكل عاملًا مؤثرًا في تحديد مصير الطالب الجامعي، وبالتالي رأت الوزارة أن الاكتفاء بأسئلة موضوعية (اختيار من متعدد) هو الأنسب في هذه المرحلة.

أما فيما يخص الطلاب الراسبين أو المؤجلين أو الباقين للإعادة من دفعات سابقة، والذين يدرسون وفق النظام القديم، فستظل امتحاناتهم متضمنة لأسئلة مقالية كما هو معتاد، نظرًا لأن اللغة الأجنبية الثانية لا تزال تحتسب ضمن المجموع الكلي لهم.

وأشار المصدر إلى أن تصحيح الامتحانات سيتم بشكل إلكتروني بالكامل لجميع الطلاب في اللغات الثانية، وذلك أسوة بما يتم تطبيقه خلال السنوات الأخيرة، بهدف ضمان الشفافية والدقة في رصد الدرجات، خاصة مع طبيعة الأسئلة التي تعتمد على النظام الموضوعي.

ويأتي هذا التوضيح في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على الرد على استفسارات الطلاب وأولياء الأمور، في ظل حالة من الجدل التي أُثيرت على مواقع التواصل الاجتماعي حول شكل امتحانات المواد غير المضافة للمجموع، ومدى تأثيرها على تقييم الطالب.

وتؤكد الوزارة أنها مستمرة في تطبيق خطة التطوير الشامل لنظام الثانوية العامة، بما يحقق التوازن بين جودة التعليم وتخفيف الأعباء الدراسية، مع توفير بيئة امتحانية عادلة تضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.قرار جديد من التعليم بشأن شكل امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة